周五下午，我结束了学校里的生活，又开始了新的“征程”——去往补习班。学校里的6小时加上补习班的2小时，真比大人的八小时工作制累多了。
这8小时很难熬，从中午吃过饭为止，到现在都没吃东西，唉，别说吃的了，一节课又一节课，走马灯似的，忙得我一滴水都没喝上。晚上8点，补习班的课终于结束了，我感觉不仅精疲力尽，还饥肠辘辘。突然，我在门口看到了我的母亲，平时在我面前总是风风火火的她，此刻一个人站在路灯下竟然和我一样无精打采，我心里想：我平时上学是挺不容易的，但是母亲要上班挣钱，这样才能承担我的吃喝学习，下班回来还要操心我和家务，与母亲比起来，我的“工作”还不到母亲的十分之一。刚刚内心的抱怨已不复存在了，我上前挽住母亲的胳膊，有说有笑地回到了家。进门后，母亲问我的第一句话就是：“你想吃什么呀？”
“嗯……”我虽然肚子很饿，但是想到刚才母亲无精打采的样子，反而不知道该怎么回答。
“吃米饭，面条还是粥？”母亲又追问。
“吃米饭吧。”
母亲立刻放下包，带起围裙，打开了火……
那一刻我震惊了，母亲在敬老院工作，每天要负责十几个老人的吃喝拉撒，为了照顾好老人，已经好多个除夕没在家和我们团年了，好不容易下班，还要直奔补习班，接我回家；回到家，顾不得坐在沙发上歇一会儿，喝一杯茶，而是又直奔厨房，够晚瓢盆交响曲后，是香喷喷、热腾腾的饭菜上桌……只要我快乐成长，努力学习，不管多疲惫多委屈，她都永远那么爽朗开怀。
做好饭后，可口的饭菜上桌了，妈妈微笑着招呼我：“东东，饿坏了吧？快来吃饭。”那一刻，我鼻子一酸，我吃到的不仅仅是饭，更是一位慈爱的母亲对子女的爱和希望。
老师作文点评：本文选材很好，从一个让自己感动的瞬间着手，通过丰富的心理描写、具有生活气息的对话描写，展现了母亲对自己的爱，以及自己对母亲的感激，与“鼻子一酸的经历”题目内容非常契合。
小建议：在细节描写，例如动作、神态方面再加强，可以更加凸显人物，同时学习运用衬托的方法，能够更加鲜明地表达感情。