有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最携永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情;我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔天空，在同一片天空下，老师用爱播撒着希望。
回忆起初中时期，我总是有种想流泪的冲动，因为我想起了您——宋老师，是您教会了我做人的准则。
责任感是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁生离家别母血洒高原的公仆丰碑，责任是贝多芬挑战人生，超越自我谱写的《命运交响曲》。记得初一时您找我和几个女同学谈话，记得那次的谈话我们都哭了。您对我们说“你们女生最应该的就是抓紧时间努力学习，而不是一昧的混日子，因为时间总是匆匆的来，匆匆的走，父母也会慢慢老去，父母不能养你们一辈子，所以，你们要努力学习报答父母，因为随着时间的流逝，你们的责任也会越来越大”。听到这里我们哭了。
虽然没有华丽的语言，但是我承认我被感动了。
随着时间的流逝，青春期的到来，我们已经步入初二，每个同学也都变得不安份起来，有谈恋爱的，有背后议论老师同学的，反正各种状态的应有尽有。所以呢!第一次月考我们班都考得很差很差。然后呢!我们顺理成章的又受到了您深刻的教导。您对我们说“现在你们都步入了青春期，我们班许多人都谈恋爱了，我想告诉你们：现在你们所说的爱情都不是真实的，都是懵懂的，考试一个好的大学，到了大学时，那些感情才是真实的，那时，会有更多的男女生供你们更好的选择，所以现在你们要好好学习，要努力努力再努力，才能铸造更好的明天”。听了您说的这些话，所有的不良状态似乎在一夜之间消失了。
有时我真的觉得您说的每一字每一句都有着莫名的魔力。
雷锋叔叔曾经说过，一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。生命在一季又一季的寒暑中交替着，渐渐地，我们已经初三了。时间再流逝，窗外的大树长高了，而我们也慢慢地grownup——成长。
但在长大的同时，我与同学的关系也渐渐变得疏远，越来越不团结。但是经过了您的又一次教导，我们同学之间的关系又变得亲密无间了，还记得您是这样说的“一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，克汇聚成河却是川流不息的，如同我们在许多困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。这时我才知道您的话真的有强大的魔力。
宋老师，是您教会了我怎样承担责任，是你教会了我如何认真学习，是您教会了我如何团结。同时也让我懂得了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私。
老师是无私的，她不求学生的回报;老师是‘好面子”的，她希望自己的学生成才。
回忆起初中时期，我总是有种想流泪的冲动，因为我想起了您——宋老师，是您教会了我做人的准则。
责任感是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁生离家别母血洒高原的公仆丰碑，责任是贝多芬挑战人生，超越自我谱写的《命运交响曲》。记得初一时您找我和几个女同学谈话，记得那次的谈话我们都哭了。您对我们说“你们女生最应该的就是抓紧时间努力学习，而不是一昧的混日子，因为时间总是匆匆的来，匆匆的走，父母也会慢慢老去，父母不能养你们一辈子，所以，你们要努力学习报答父母，因为随着时间的流逝，你们的责任也会越来越大”。听到这里我们哭了。
虽然没有华丽的语言，但是我承认我被感动了。
随着时间的流逝，青春期的到来，我们已经步入初二，每个同学也都变得不安份起来，有谈恋爱的，有背后议论老师同学的，反正各种状态的应有尽有。所以呢!第一次月考我们班都考得很差很差。然后呢!我们顺理成章的又受到了您深刻的教导。您对我们说“现在你们都步入了青春期，我们班许多人都谈恋爱了，我想告诉你们：现在你们所说的爱情都不是真实的，都是懵懂的，考试一个好的大学，到了大学时，那些感情才是真实的，那时，会有更多的男女生供你们更好的选择，所以现在你们要好好学习，要努力努力再努力，才能铸造更好的明天”。听了您说的这些话，所有的不良状态似乎在一夜之间消失了。
有时我真的觉得您说的每一字每一句都有着莫名的魔力。
雷锋叔叔曾经说过，一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。生命在一季又一季的寒暑中交替着，渐渐地，我们已经初三了。时间再流逝，窗外的大树长高了，而我们也慢慢地grownup——成长。
但在长大的同时，我与同学的关系也渐渐变得疏远，越来越不团结。但是经过了您的又一次教导，我们同学之间的关系又变得亲密无间了，还记得您是这样说的“一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，克汇聚成河却是川流不息的，如同我们在许多困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。这时我才知道您的话真的有强大的魔力。
宋老师，是您教会了我怎样承担责任，是你教会了我如何认真学习，是您教会了我如何团结。同时也让我懂得了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私。
老师是无私的，她不求学生的回报;老师是‘好面子”的，她希望自己的学生成才。